手風琴演奏技術中,觸鍵方法是一個十分重要的環節。它關系到演奏中手、腕、臂用力的合理調度,手指靈活程度的增長,發音的音色及音樂表現的氣質和情緒。 國內外常見的觸鍵方法,大致可分為兩大...
15年10月26日12:52更新
舞曲是根據舞蹈節奏寫成的器樂曲或聲樂曲,具有鮮明的節奏。在舞曲里,某種典型的節奏型貫穿始終,這種典型的節奏型正是各種舞曲相互區別的重要標志。手風琴作為一種外來的樂器,其獨特的音色和藝術表現手法適合演奏各種類型的作品。舞曲節奏鮮明,旋律優美,音域適中,伴奏與和聲手法都比較簡單,...
11年6月10日16:48更新
中國手風琴藝術經過百年的發展已經形成了創作手法多樣化、體裁多元化的局面。中國手風琴藝術創作表現出現實主義的指導思想、根植于民的創作原則和大膽借鑒西方創作手法探索“民族化”的思想特色。創作特征主要有標題性特征、題材與音樂語言的民族性特征、創新性特征、邊緣曲式結構特征和對民族樂器...
11年6月10日16:35更新
提到鋼琴,我們往往聯想到“高雅”,聯想到一首首旋律流暢的鋼琴曲,但提到“學”鋼琴,許多人不敢恭維。著名鋼琴家劉詩昆先生用兩個比喻來形容學琴和彈琴:彈琴就像在車間里干活,是一項既艱苦,又枯燥、乏味、苦悶的工作;但學琴又像是拍電影,坐在電影院里欣賞電影,自然是賞心悅目的事情,然而...
11年4月16日0:2更新
摘要:學前教育專業的鋼琴入門教學就好比是房屋建設時的地基,是要求最堅固和最完善的部分,承受使用時的壓力和時間的考驗。如何獲得良好的入門教學效果,筆者通過多年的課堂實踐,從教學方式、練習方法等方面,對其進行了初步的探索。 關鍵詞:鋼琴教學;入門教學;教學方式;練習方法在學前教...
11年4月15日23:45更新
一、技術分析 本首練習以訓練D大調音階為主,旋律由三連音構成。從第二行開始,右手旋律雖未標記連線,但ben legato表示充分連貫,所以后面的演奏應保持連貫。第四行的伴奏由半分解和弦轉為斷奏的柱式和弦,表情隨奏法的改變而有所變化,由優美連貫變為堅定有力。 二、重點難點 ...
11年4月15日18:37更新
一、技術分析 從本首開始,每首練習曲都應具備一定的速度。演奏有一定速度要求的練習曲,快速、清晰是我們訓練的目的,但達到這一目的最有效的手段是進行大量規范而有耐心的中、慢速練習。有的學生不愿意做這些慢速的手指基本訓練,遇有快速部分即連滾帶爬、跌跌撞撞地沖過去;有的學生一見快...
11年4月15日18:32更新
一、技術分析 本首練習曲第一行仍以六度雙音練習為主,第二行結構稍復雜些。右手前四小節為帶旋律的和弦,和弦的使用沒有規律,變化較多。左手始終有一條音區很低的旋律。 Andante意為行板。 在本曲第二行的右手后四小節出現了一種新的奏法記號,在跳音下面又標有一條連線,這是半...
11年4月15日17:34更新
一、技術分析 這是一首以訓練附點八分音符為主的練習曲,左右手均有附點八分音符出現。這類節奏總給人一種神氣、威武的感覺。Allamarcia意思為進行曲風格。調號仍為兩個升號的D大調。 二、重點難點 很多學生在初次接觸附點音符時,時值總是把握不準,不...
11年4月13日9:34更新
一、技術分析 本首練習曲為兩個升號的D大調,在升F的基礎上又多了一個升C,要特別注意這兩個音的出現。第一行左手以音階為主,第二行的前四小節雖是雙音與單音的交替演奏,但里面也包含了旋律的成分。 二、重點難點 在彈奏第一行左手與第二行右手后四個小節時,由于指法安排不好和...
11年4月13日9:33更新