學箏的過程是一個艱苦的過程，不是一朝一夕就能完成的，有的人學箏，一兩個星期就能學一首曲子，隔著許多曲子蹭蹭往上跳，再甩掉一些不學的，幾年就把古箏學完了，這不好。學箏過程中要學好一首再去學另一首，而不要學的拌拌磕磕就換下一首學。要高標準、嚴要求，有曲不驚人誓不休的精神，不要去過多的追求別人的夸獎表揚，而要追求不斷的批評指正。在學箏上要有長遠一點的目標，做到天長日久、時時勤奮，而不要希望幾分鐘熱血，一朝一夕就可以學好彈箏。對于學箏，不但要有興趣，更要有意志，興趣只解決一時的愛學不愛學，意志解決能不能學好的問題。不要圖虛榮，要求收獲，虛榮只解決表面問題，收獲才解決長久性問題。彈箏練曲不要聽而不聞，要知道應聽出什么來，要多思考、多琢磨，多在樂曲情感意境表現上下功夫，精益求精。

課前準備工作

隨著教學的不斷深入，每次課老師都會提出不同的要求，因而課前的準備內容，也必然不斷更新。

特別是一些新樂曲，假如課前能夠唱一唱；在琴弦上找出樂曲中的各音；按照樂曲在琴上試著彈一彈，假如有音像資料的話，再聽一聽，這樣教師教起來就會更加方便而有效果。但要注意，千萬不要自己瞎練，因為練錯了，老師還要幫你改毛病，那就越幫越忙，最后成了幫倒忙。

讀新譜時，一定要非常認真，一絲不茍。千萬不要彈錯音。該休止的地方一定要休止。音值的長短，音量的強弱，是連奏還是斷奏，都要嚴格地按照樂譜的規定，不能隨意亂彈。指法也要嚴格按照樂譜的要求，不得隨意改動。

聽課筆記要記好！

為了能正確領會教師的教學意圖和要求，聽課時記聽課筆記是非常重要、不可缺少的。一份好的聽課筆記，詳盡地記錄了學琴的全過程，這對研究、總結學習經驗和教訓都是大有好處的，也是課后練習的重要依據。

讓每一個音都有感情！

“注意藝術形象應當與學琴及認譜同時開始。我想說，如果你可以彈出任何一個簡單的旋律，就必須要求這最初的演奏要有表情，也就是彈奏的性質要符合該旋律的要求。

音樂是一門技巧性很強的藝術，在音樂表現中，技巧與藝術，永遠是密不可分的。沒有一定的技術根本就談不上藝術表現，但缺乏藝術表現力的技術也是毫無意義的。 

永遠強調先練對再提速！

初學琴，雖淺易，卻不簡單。教材的選擇、興趣的培養、基本功的訓練、進度的掌握、音樂知識的學習，處處都是學問，其中任何一個環節處理不當，都會給學習帶來不良影響，有的甚至產生不可彌補的損失。

有句俗話叫做：“不怕慢，就怕站”，可是在練琴的問題上，一旦練錯了，這比不練還要糟糕。因為不練琴，大不了就是不進步，但練錯了，就必須化大量時間來改正錯誤。

了解這首曲子！

一首優美動聽的樂曲，無論是旋律、節奏、和聲、織體、結構，都是作曲家精心設計安排的。所以練琴，首先要理解樂曲，然后才是表現。在表現中才能發現彈奏的缺點，在練習中加以改進。

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