您當(dāng)前的位置：首頁(yè) > 資訊中心 > 爵士鼓 > 教學(xué)空間 > 中班奧爾夫打擊樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)規(guī)律(一)

中班奧爾夫打擊樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)規(guī)律(一)

分享到 |

日期：2011-8-19 來(lái)源：中音在線編輯：李老師瀏覽次數(shù)：

導(dǎo)語(yǔ)：　　摘要:奧爾夫音樂(lè)教育體系涵蓋音樂(lè)范疇內(nèi)的各種不同內(nèi)容,包括:朗誦、節(jié)奏、形體、聲樂(lè)、器樂(lè)、聽(tīng)覺(jué)、樂(lè)理、聲勢(shì)八項(xiàng)內(nèi)容,基本原則和特點(diǎn)是朗誦入手,節(jié)奏是基礎(chǔ),形體始終貫穿,要強(qiáng)調(diào)即興性。民族幼兒園學(xué)習(xí)運(yùn)用奧爾夫教學(xué)法,從節(jié)奏兒歌到打擊樂(lè)都有涉及。　　關(guān)鍵詞：奧爾夫打擊樂(lè) 創(chuàng)造節(jié)奏　　為了突出藝術(shù)教育特色,將奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)滲透到幼兒園一日生活之中,與各領(lǐng)域活動(dòng)結(jié)合,開(kāi)封市民族幼兒園設(shè)計(jì)出深受幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)案例。下面就音樂(lè)活動(dòng)中打擊樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)總結(jié)規(guī)律如下: 　　一、打擊樂(lè)活動(dòng)目標(biāo) 　　1.引導(dǎo)幼兒感受不同性質(zhì)的音樂(lè),并用不同節(jié)奏自由編配伴奏。幼兒自主編排節(jié)奏順序,自由結(jié)合制作節(jié)奏卡片為歌曲伴奏,體現(xiàn)即興原則。　　2.感受A-B-A三段體曲式結(jié)構(gòu)。采用唱歌(A)-打擊樂(lè)(B)-唱歌(A)為主線,使幼兒連貫的進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng),在不知不覺(jué)中感知三段體的曲式結(jié)構(gòu)。　　二、打擊樂(lè)活動(dòng)主要環(huán)節(jié)與時(shí)間分布　　1.請(qǐng)幼兒欣賞需要編配打擊樂(lè)的歌曲,這是活動(dòng)的開(kāi)始部分,時(shí)間控制在兩分鐘內(nèi)。　　2.復(fù)習(xí)以前所掌握的節(jié)奏,比如:四分音符、八

　　摘要:奧爾夫音樂(lè)教育體系涵蓋音樂(lè)范疇內(nèi)的各種不同內(nèi)容,包括:朗誦、節(jié)奏、形體、聲樂(lè)、器樂(lè)、聽(tīng)覺(jué)、樂(lè)理、聲勢(shì)八項(xiàng)內(nèi)容,基本原則和特點(diǎn)是朗誦入手,節(jié)奏是基礎(chǔ),形體始終貫穿,要強(qiáng)調(diào)即興性。民族幼兒園學(xué)習(xí)運(yùn)用奧爾夫教學(xué)法,從節(jié)奏兒歌到打擊樂(lè)都有涉及。

　　關(guān)鍵詞：奧爾夫打擊樂(lè) 創(chuàng)造節(jié)奏

　　為了突出藝術(shù)教育特色,將奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)滲透到幼兒園一日生活之中,與各領(lǐng)域活動(dòng)結(jié)合,開(kāi)封市民族幼兒園設(shè)計(jì)出深受幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)案例。下面就音樂(lè)活動(dòng)中打擊樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)總結(jié)規(guī)律如下:

　　一、打擊樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)幼兒感受不同性質(zhì)的音樂(lè),并用不同節(jié)奏自由編配伴奏。幼兒自主編排節(jié)奏順序,自由結(jié)合制作節(jié)奏卡片為歌曲伴奏,體現(xiàn)即興原則。

　　2.感受A-B-A三段體曲式結(jié)構(gòu)。采用唱歌(A)-打擊樂(lè)(B)-唱歌(A)為主線,使幼兒連貫的進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng),在不知不覺(jué)中感知三段體的曲式結(jié)構(gòu)。

　　二、打擊樂(lè)活動(dòng)主要環(huán)節(jié)與時(shí)間分布

　　1.請(qǐng)幼兒欣賞需要編配打擊樂(lè)的歌曲,這是活動(dòng)的開(kāi)始部分,時(shí)間控制在兩分鐘內(nèi)。

　　2.復(fù)習(xí)以前所掌握的節(jié)奏,比如:四分音符、八分音符、二分音符、十六分音符等。(二~三分鐘)

　　3.幼兒自制節(jié)奏卡片為歌曲伴奏,幼兒自由結(jié)合制作節(jié)奏卡片,給幼兒探索的空間,本環(huán)節(jié)很關(guān)鍵,需五分鐘。

　　4.自選打擊樂(lè)器為歌曲伴奏,幼兒再次自由選擇,體現(xiàn)自主性,本環(huán)節(jié)是活動(dòng)重點(diǎn),時(shí)間不少于五分鐘。

　　5.感受A-B-A三段體曲式結(jié)構(gòu)。

　　A段-唱歌曲 B段-打擊樂(lè)

　　連貫地唱歌曲并編配打擊樂(lè),讓每名幼兒都體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣,時(shí)間三~五分鐘。

1 2 下一頁(yè)